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历年真题

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历年真题

南京市2013年初中毕业生学业考试卷


1.用诗文原句填空。(10)

  ⑴日月之行,若出其中;                 ,若出其里。    (曹操《观沧海》)

  ⑵采菊东篱下,                      (陶渊明《饮酒》)

  ⑶欲穷千里目,                      (王之涣《登鹳雀楼》)

                        ,直挂云帆济沧海。    (李白《行路难》)

                        ,自缘身在最高层。    (王安石《登飞来峰》)

                   ,千里共婵娟。    (苏轼《水调歌头》)

  ⑺醉翁之意不在酒,                        (欧阳修《醉翁亭记》)

  ⑻予独爱                     ,濯清涟而不妖。    (周敦颐《爱莲说》)

  ⑼莫言在诺贝尔文学奖获奖演说中感谢恩师徐怀中先生,可以说,有了徐怀中才有莫言。这让我们想起韩愈在《马说》中同样的感慨:“                                  。”

2.给加点字注音,根据拼音写汉字。(4)

    ⑴繁衍          ⑵一拍即          ⑶和xù          ⑷齐心xié     

3.下列句中标点符号使用不当的一项是(     )(2)

    A.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅,仪态万方;她影响深广,美名远扬。

    B.“春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。

    C.对联——汉语特有的文学形式,通常用毛笔竖着写。贴挂时,上联居右,下联居左。

    D.古人题咏枫桥,除《枫桥夜泊》外,杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧,暮烟秋雨过枫桥”。

4.下列句子没有语病的一项是(     )(2)

    A.“六一”节,许多年轻人因为已经长大,也玩起了滚铁环等传统游戏,以此怀念童年。

    D.深深眷恋家乡南京的朱先生,在网上听到歌曲《锦上南京》,留下了亲切美好的印象。

    C.“寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在京举行,各界知名爱心人士出席仪式。

    D.端午节前夕,许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒,来满足消费者馈赠亲友的需求。

参加“南京小导游”活动,你搜集了以下材料,做了几件事。

材料一:南京“34路博爱线”是一条独具特色的公交观光线。它从中山码头出发,沿着“中山大道”行驶,直到中山陵。乘客可以观赏沿途的民国建筑和车厢内的民国老照片,领略浓郁的民国风情。34路公交车采用以天然气做动力的节能环保车型,还覆盖免费的4G网络。“博爱线”将民国风情与现代生活相结合,充分彰显了南京的城市精神。

材料二:年初,南京2路公交车采用普通话和南京话双语报站,引发了网友的热议。

嘟嘟:南京话属于北方方言,跟普通话接近,而且腔调有点土,用南京话报站,没必要。

小影:我觉得南京话不土,蛮好听的。但是用它报站,外地人听不懂,坐过了站怎么办?

材料三:                南京市“美丽乡村旅游直通车”线路图表

线路名称

游览内容

发车地点

往返时间

石塘人家线

游古村落,赏竹海,体验怪坡

国展中心南门对面(可乘2路、17路等公交车前往

发车:900

返程:1400

(每周六、周日)

世凹桃源线

亲历农事,种植桃树,观赏桃花

汤山线

参观茶坊等七坊,了解农副产品工艺流程

溧水傅家边线

览山凹村山水景色,观近郊最大的生态群落

高淳慢城线

游览“国际慢城”,漫步千亩竹海,体验慢生活

六合竹镇线

游桃花岛和大泉村黑松林,采摘果实

5.你为34路公交线撰写导游词。根据“材料一”,最适合作为开场白的一项是(     )(2)

A.乘客们,大家好!这是一条特色观光线,全车已覆盖了4G网络,大家可以免费使用。

B.各位乘客,欢迎乘坐34路公交车!本车采用的是以天然气做动力的车型,绿色环保。

C.各位乘客,欢迎乘坐“34路博爱线”!让我们一起领略民国风情,感受南京城市精神。

D.这是一条民国风情和现代生活相结合的公交观光线,各位乘客沿途可观赏民国建筑。

6.你针对“材料二”中网友的议论发表了自己的看法,并阐明了理由。(2)

                                                                                  

7.六月的一个周六中午,外地游客思齐来到南京,住在中山码头附近,计划第二天晚上离开。她想在这段时间里游览南京城,并走进乡村观赏自然风光。请你利用以上三则材料,为她合理安排行程,并简要说明。(4)

                                                                                  

(40)

()阅读下面古诗文,完成812题。(15)

[古诗阅读]

减字木兰花 

[] 苏轼

    神闲意定,万籁收声天地静。玉指冰弦,未动宫商意已传。       悲风流水,写出寥寥千古意。归去无眠,一夜余音在耳边。

    [注释]①宫商:这里指曲调。

8.阅读这首词,根据要求完成赏析。(4)

    词的上片,“神闲意定”描画出琴女弹琴前全神贯注的情态,一个“⑴  ”字渲染了当时的气氛;“玉指冰弦”写琴女抚弄琴弦,“⑵            ”,令人想起白居易《琵琶行》中的“未成曲调先有情”。

    词的下片,前两句写⑶            ;末尾两句写词人听琴归来仍觉余音绕耳,侧面表现出琴女演奏技艺的精湛。

    要求:⑴用词中的字填空;⑵用词中句子填空;⑶用具体形象的语言表述。

[古文阅读]

久而俱化

[] 洪迈

    天生万物,久而与之俱化,固其理焉,无间于有情无情,有知无知也。

    予得双雁于衢人郑伯膺,纯白色,极驯扰可玩,置之云壑,不远飞翔。未几,陨其一,其一块独无俦。因念白鹅正同色,又性亦相类,乃取一只与同处。始也,两下不相宾接,见则东西分背,虽一盆饲谷,不肯并啜。如是五日,渐复相就。逾旬之后,怡然同群。但形体有大小,而色泽飞呜则一。久之,雁不自知其为雁,鹅不自知其为鹅,宛如同巢而生者,与之俱化,于是验焉。

    今人呼鹅为舒雁,或称家雁,其褐色者为雁鹅,雁之最大者曰天鹅。

    唐太宗时,吐蕃禄东赞上书,以谓圣功远被,虽雁飞于天,无是之速,鹅犹雁也,遂铸金为鹅以献。盖二禽一种也。

    (选自《容斋随笔》)

    [注释]①衢(qú):指衢州。②扰:顺服。③块:孤独。④俦:伴侣。⑤禄东赞:吐蕃酋长。⑥被:遍及。

9.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是(    )(2)

   A.其一块/独无俦  B.两下不相/宾接  C.宛如同巢/而生者  D.今人/呼鹅为舒雁

10.解释下列句中加点的词语。(4)

    ⑴因念白鹅正同色                   ⑵怡然同群               

⑶雁不白知其为雁                   ⑷遂铸金为鹅以献                 

11.用现代汉语翻译下面句子。(2)

如是五日,渐复相就。

                                                                              

12.文中的雁和鹅先“分背”后“俱化”的原因有哪些?(3)

                                                                              

()阅读下面的文章,完成1315题。(10)

碑与帖

蒋勋

    碑与帖是汉字书法上两个常用的字。“碑”指刀刻在石碑上的文字,“帖”指毛笔写在纸帛上的文字。魏晋以后,书法界普遍认为“碑”与“帖”分别代表重拙朴厚和潇洒飘逸两种截然不同的书法风格。

    魏晋之后南北朝形成了对峙局面,书法论述也一般习惯把“碑”与北朝连在一起,称为“北碑”。以“二王”(王羲之、王献之)为主的“帖”,自然就被认为是流行于南朝文人间的“南帖”。比如北朝著名的《张猛龙碑》,苍劲古朴,而“南帖”名作王羲之的《兰亭集序》则灵动洒脱,两者大有径庭。

    “碑”还原到原始意义,是指石碑上用刀刻出来的文字。这些石碑文字,最初虽然也用毛笔书写,但是一旦交到刻工手上,负责石刻的工匠难免会有刀刻技法的介入,这就改变了原来毛笔书写的线条美感。《张猛龙碑》字体端方,笔画厚重,许多线条的风格就不是毛笔容易表现的,那是石匠在刀刻的过程中融入了刀法的利落、明快、刚硬。因此,“碑”与“帖”书风的差别,或许并不只是北朝与南朝的问题。

    一九六五年在南京出土的《王兴之夫妇墓志》、《王闽之墓志》石刻,刻于东晋咸康到永和年间,永和九年正是王羲之写《兰亭集序》的那年。王兴之、王闽之也是王氏家族中的精英文人,但是从墓志石碑的字体来看,却与王羲之书风完全不同。碑文字体方正,拙朴刚健,点捺用笔都明显看出了刻工的刀法,不像“南帖”,却更接近“北碑”。

    笔、墨、纸、砚成为“文房四宝”,如果在汉代,是不大可能的,因为汉代始终以竹简书写为主,纸的使用微乎其微。魏晋则是竹简书写过渡到纸帛书写的重要时期,王羲之正是纸帛书写到了成熟阶段的代表人物。用“纸”、“帛”一类纤细材质书写,增加了汉字线条“行走”、“流动”、“速度”的表现力。汉字在以纸帛书写的晋代文人手中流动飞扬婉转,或“行”或“草”,潇洒飘逸,创造了汉字崭新的行草美学。如王羲之《兰亭集序》中运笔的转折,既丰富又精炼,既飘忽又有力,充分体现了“帖”潇洒俊逸的书法风格。

    “碑”是石刻,“帖”是纸帛,从另一个角度看,书法史上“碑”与“帖”的书风问题,或许可以有新的理解。    (选自《汉字书法之美》,有删改)

13.从全文来看,作者所提出的“新的理解”指什么?(2)

                                                                              

14.结合文章内容,回答问题。(5)

   ⑴第二段加点词语“大有径庭”的含义是什么?(2)

                                                                                  

⑵第四段的作用有哪些?(3)

                                                                                  

15.下面两幅书法作品,你更欣赏哪一幅?请结合文章内容,从笔画的角度说说原因。(3)

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 《张猛龙碑》(局部)                                              《兰亭集序》(局部)

                                                                              

()阅读下面文章,完成1619题。(15)

粥里春秋

陆建华

刚刚懂事,读过几年私塾的父亲就一字一顿地教我牢记:“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”还多次让我跟着他高声朗诵《悯农》:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”

    念是念了,也歌唱式地朗诵了,其实只是挂在嘴上而已。年龄稍大以后,特别是亲眼目睹了村民们为了粮食所付出的艰辛劳动,才逐渐掂出这些格言和诗句的分量。

    三月播种。一家人随着东方的第一缕霞光早早起身,把冒出娇嫩芽尖的稻种,小心翼翼地均匀地撒在秧床上。

    四月插秧。辽阔的原野上,一方又一方的水田镜子般平整,倒映着蓝天白云,使人恍然觉得,那些身手矫健的插秧女是把碧绿的秧苗栽插在青天之上。

    五月,六月,七月。

    追肥,拔草,治虫。

    高温悄悄来了,村民们像照料子女一样侍候庄稼,不怕苦,不怕累,只要庄稼长得好,就喜笑颜开,心满意足。天热闷人,他们说:“好!不冷不热,五谷不结呀!”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍,被蚂蟥吸得鲜血淋漓,他们只是笑笑。终于,稻谷一天比一天饱满了,远远望去,一眼望不到边的稻田逐渐变得金光闪烁,气象万千。

    村民们不辞劳苦种植粮食的过程,使自幼在农村长大的我印象深刻,而村民们对粮食无比珍惜的情景,更是让我终身难忘!邻居房大伯,每当新谷登场,他最爱的是先煮一锅新米粥细细品尝。他喝粥时的陶醉神态,使人觉得,他喝的不是粥,而是人间难得一见的美食。更难忘的是,一碗粥喝罢,他要仔仔细细地把碗舔得千干净净,不留一丝粥液,那碗便如水洗过一般。

    第一次见房大伯舔碗,我很以为怪,回家告诉父亲,父亲神情庄重地说:“你记住,这就叫‘谁知盘中餐,粒粒皆辛苦’。”

    此生见粥多矣!最难忘的是那个全民饥饿的年代,村民们被指示拆灶砸锅,全部到大食堂吃饭。那时家家断炊烟,户户无鸡鸣,食堂每天只供应两顿粥。分粥时,两名服务人员一人用大铁铲在一个大缸内不停地搅拌,让沉在缸底的少得可怜的米粒浮上来,另一人负责往满脸饥饿的村民碗里舀粥。说是粥,其实是稀汤,碗里的米粒屈指可数……但是,在饥饿面前,人与人之间却显现出相濡以沫的真情。那时,我们大学生里多数男生到月底总要饿一两顿,甚至一两天。这时,早就留心的女同学会伸出援助之手:“呶,我这儿有吃不完的饭票,给你们……”面对桌上小小的一卷饭票,男生们推来让去:“我不饿!我不饿!”饭票往往被硬塞到最瘦弱的男生手里。其实,她们哪里是“吃不完”?他们哪里会“不饿”?这盘中粒粒,又岂止是普通的生活小事?

    我庆幸我的儿孙们赶上衣食无忧一天比一天幸福的时代。单就米粥来说,什么八宝粥、银耳绿豆粥、莲子荷叶粥等等,花样翻新,名目繁多。我仍然固执地要求我的儿孙们什么时候都不可忘记古训!儿孙们接受了我的意见,并付诸日常生活中。那一天,我见到正上小学三年级的孙儿,在饭桌上严肃地批评刚上小学的录女:“提醒你多少次了,你总是改不了到处丢饭粒的毛病!不是刚背过唐诗吗,‘谁知盘中餐,粒粒皆辛苦’啊!

    我听后欣慰地笑了,笑着,笑着,却又不知怎的忽然间热泪盈眶……

    (选自《文人品粥》,有删改)

16.对《悯农》的内涵,作者有一个深入理解的过程。请用四字词语填空。(3)

    刚刚懂事,           →年龄稍大,           →上大学时,           

17.根据具体内容,按要求答题。(5)

    ⑴阅读第七段,展开想象,写出村民们笑笑之后会说的话。(2)

    天热闷人,他们说:“好!不冷不热,五谷不结呀!”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍,被蚂蟥吸得鲜血淋漓,他们只是笑笑,说:“                                                   。”

    ⑵第九段哪些细节表现出“相濡以沫”的真情?(3)

                                                                               

18.下列对文章语言品析不正确的一项是(     )(3)

    A.第三段“小心翼翼”写出村民劳作的仔细,“均匀”写出撒种动作的细致,二者各有侧重。

    B.第四段描写村民稻田插秧,仿佛“栽插在青天之上”,劳动的场景富有诗意,充满美感。

    C.第八段,邻居房大伯把碗舔得“如水洗过一般”,表现了他喝粥时专注而且陶醉的神态。

    D.第十段中孙儿“严肃地批评”孙女的那番话,简直就像一位长辈在教育晚辈,颇有童趣。

  19.文章以“粥里春秋”为题,蕴含了作者哪些情感?(4)

                                                                              

(50)

  20.捧读一本心爱的书,我们常有走进书中的感觉:书里的故事好像就是自己的故事,书里的情感似乎就是自己的情感,书里的思考也仿佛就是自己的思考……

    请以“书里有个‘我’”为题写一篇作文。

    要求:⑴文体自选(诗歌除外),不少于600字。

          ⑵不得出现真实的校名、人名。

书写(4)

参考答案与评分标准

  (26)

1(10)⑴星汉灿烂  ⑵悠然见南山  ⑶更上一层楼   ⑷长风破浪会有时   ⑸不畏浮云遮望眼  ⑹但愿人长久  ⑺在乎山水之间也  ⑻莲之出淤泥而不染   ⑼世有伯乐,然后有千里马(每空1分,有错、漏、添、倒—处,该空不得分)

2(4)yǎjí  ⑶煦  ⑷协(每空1)

3(2)B

4(2)D

5(2)C

6(2)示例:我觉得用南京话报站好,能让外地游客深度感受南京。再说还有普通话报站,外地人不会坐过站。

7(4)示例:周六下午,乘坐34路公交车,这样可以一路领略浓郁的民国风情,到底站后游览中山陵。周日,乘坐“高淳慢城线”直通车去游览“国际慢城”,漫步千亩竹海。返程后在国展中心顺便乘坐2路车,听听地道的南京话。

  (40)

()(15)

8(4)⑴静  ⑵未动宫商意已传  ⑶示例:琴声如悲凉的风吹过,潺潺的水流淌,带给听者悠远寂寥的千古情思。(前两空每空1分,第三空2)

9(2)D

10(4)⑴想到  ⑵安适愉快的样子  ⑶是  ⑷就(每空1)

11(2)(它们)像这样过了五天,渐渐互相接近。(每句1)

12(3)雁和鹅是不同的鸟,但属于同类,因为生活在一起久了,所以能彼此融合。

()(10)

13(2)书写材料的不同造成了“碑”与“帖”书风的差别。

14(5)⑴指南北书法风格差别很大。或《张猛龙碑》、《兰亭集序》书法风格的差别很大。(2)⑵承接上文,为“‘碑’与‘帖’书风的差别,或许并不只是北朝与南朝的问题”作例证;为下文提出自己的“新的理解”提供依据。(3)

15(3)示例一:我更欣赏《张猛龙碑》,与《兰亭集序》相比,它的笔画厚重,点、捺用笔利落、刚硬。示例二:我更欣赏《兰亭集序》,较《张猛龙碑》,它的笔画灵动,运笔的转折,既丰富又精炼,既飘忽又有力。

()(15)

16(3)挂在嘴上  掂出分量  倍感深重(每空1)

17(5)⑴示例:没关系!为了庄稼好,受点苦也没啥!(2)⑵女生平就留心到男生在挨饿;女生借口“吃不完”,把饭票送给男生;男生互相推让把饭票塞给最瘦弱的同学。(3)

18(3)C

19(4)对农人辛苦种植粮食和珍惜粮食的敬重;对饥饿年代人与人之间相湍以沫的真情的怀念;对珍惜粮食的传统美德得以传承的欣慰;对如今人们过上衣食无忧的幸福生活的喜悦。

20.略


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